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重庆校园桃花门厅施工总结：
以学校文化的呈现形态进行分类，可以分为显性文化与隐性文化两部分
显性文化
显性文化包括了校园的物质环境，如校园场地布置、校园活动仪式等。
1、校园建筑具有德育价值：学生在不会“说话”的校园建筑里学习、活动，不知不觉地接受着道德教育。
2、校园仪式具有德育价值：如升旗、入团(队)宣誓、运动会入场等学校仪式，既是学校教育的一个组成部分，同时也蕴涵着十分丰富的德育价值。
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