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传播学校文化内涵,以人为中心进行规划布局

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传播学校文化内涵,以人为中心进行规划布局

发布日期:2021-07-29 作者: 点击:

    随着社会的发展,校园也越来越活跃,很多学校开始注重校园文化的深层次建设。

    显然,校园文化的建设非一朝一夕之功,纵观目前的校园文化建设内容,一些从事校园文化建设的企业主要提供雕塑小品、校园形象识别系统等一些外在的服务内容,针对校园文化深层次内涵的服务内容相对少。

    那么校园文化建设应该由内及外,还是由外而内?让我们来看看名校的文化就一目了然了。

    校园文化建设文化墙设计目的:

    学校是教育的场所,学生是学习的主角,学校建筑环境应顺应教育的需求,处处以情感人、以景育人,以“人本化,人性化,可持续发展”为原则,为师生创造一个优雅宜人,欣欣向荣的学习、工作环境。

    绿化设计:校园环境宜以自然为主,不宜过多制造人工景观,宜多种树、少种草,使学校三季有花,四季常青,不求名贵,但求生态平衡。

    多用途的设计:采取分隔、机动、灵活变通等多种方式来运用空间,满足教学、学习、活动、休憩的多元特点,进行多用途设计。

    人本化设计:传播学校文化内涵,以人为中心进行规划布局,充分考虑师生日常学习活动便捷合理。在进行外部空间设计时,充分考虑外部空间的可参与性与内部环境的可协调性;在进行景观设计时,结合校园特点,达到人与自然和谐共存。

    人性化管理:开放空间的设计应配合人性化的管理,增加校园文化环境使用的自由度与广度,充分发挥师生的创造性和想像力。

    可持续发展:充分考虑周围生态环境,结合学校已有规划,不竭尽现有资源,为将来发展留有余地,使未来发展不破坏已有格局。

本文网址:http://www.ycsnwh.com/news/557.html

关键词:校园文化墙建设,校园文化墙设计,重庆校园文化墙设计

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