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在校园文化设计时要将地域性和校本文化结合

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在校园文化设计时要将地域性和校本文化结合

发布日期:2022-11-13 作者: 点击:

在校园里,要注重文化的渗透、感染和熏陶,既要注重显性教育,也要注重潜移默化的隐性教育,达到长期待在兰芝房间里的效果。


“面向现代化、面向世界、面向未来”,用思想管理学校,用文化提高办学质量。校园文化建设应具有设计感和个性。营造陶冶学生情操、塑造学生健康人格、全面提高学生素质的教育氛围。


一、校园文化建设的特色内容


(一)学校概况


建设有特色的校园文化,首先要了解学校的概况,立足学校的特色,充分挖掘学校的特色,在校园文化设计时,分层次、有重点地展示学校的优势和形象。


(2)地域特征


特色校园文化的建设,学校所在的地域,多年的文化积淀,必然有其地域特色文化。在校园文化设计时,要将地域特色文化与校本文化相结合,进行整合设计,突出学校的独特文化,展现学校的魅力。


(三)办学特色


特色校园文化建设,结合学校的“三风一训”、办学理念、办学目标等。将提炼亮点,打造高品位、有特色的校园文化。

校园文化建设如何彰显特色?


(一)融合思想性于校园文化建设实践中,彰显学校文化的真理特色


思想性是突出校园文化主题的关键。校园文化建设中注意突出主题和渗透思想性,这既是时代的要求,也是校园文化建设目标本身的要求。校园文化建设特色化,要发挥主观能动性,投入时间和精力,不断改进方法,增强文化活动的思想性,把真理性贯穿到校园文化活动的每个环节中。


(二)融合时政性于校园文化建设中,彰显校园文化的时代特色


融合时政性于校园文化建设中,理论联系实际是校园文化的生机所在,时代特色的彰显是校园文化弘扬主旋律的支柱。


通过时政资料和社会热点的实证效应可以解决平时校园文化中部分内容落后于实际的不足,使校园文化建设充满生机与活力,富有时代气息,进而提高校园文化的熏陶学生的实际效果。

本文网址:http://www.ycsnwh.com/news/626.html

关键词:校园文化设计,校园文化建设,校园文化整体规划

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